Cours sur l’école néoclassique en matière d’économie aux formats PDF et .doc sont disponibles aux téléchargements gratuits.

Qu’est-ce que l’école néoclassique ?

Aujourd’hui l’école dominante de la pensée économique construite sur les fondations posées par les théories (classiques) du 18ème siècle  d’Adam Smith (1723 à 1790) et David Ricardo (1772 à 1823), et affiné par les les théories du 19ème et 20ème siècle d’Alfred Marshall (1842-1924), Vilfredo Pareto (1848-1923), John Clark (1847-1938), et Irving Fisher (1867 à 1947).

Il est «classique» dans le sens où elle repose sur la conviction que la concurrence conduit à une allocation efficace des ressources, et réglemente l’activité économique qui établit l’équilibre entre la demande et l’offre à travers le fonctionnement des forces du marché. Il est «néo» dans le sens qu’il écarte fortement du point de vue classique dans son approche analytique qui met l’accent sur des techniques mathématiques. En opposition à l’économie keynésienne, états ce scolaires qui déterminent l’investissement des économies (pas l’inverse), et concerne principalement l’équilibre du marché et de la croissance au plein emploi au lieu d’avec le sous-emploi des ressources. À ne pas confondre avec nouvelle économie classique.

Premier cours est sous format PDF définie l’école néoclassique en le comparant avec le courant classique, sur 2 pages.

Le deuxième cours PDF, contient 18 pages et est de taille 168 KB.

Plan du cours:

Introduction

Contexte

I. Les Principes de l’école néoclassique

1. Maximisation du profil
2. Décentralisation
3. L’éventail de subordination
4. Direction par objectif
5. Le contrôle, l’autocontrôle, et le principe d’exception
6. La compétitivité et la motivation

II. Les théoriciens de l’école néoclassique

1. Peter Ferdinand Drucker
2. Alfred Pritchard Sloan
3. Octave Gelinier

Conclusion

Le dernier cours à télécharger est intitulé « L’économie néoclassique », au format .doc, de 5 pages et est de taille 61,5 KB.

Plan du cours:

Une présentation d’ensemble

Quand commence et quand finit la période néoclassique ?

Qui étaient les auteurs néoclassiques ?

L’analyse des comportements individuels

L’utilité comme explication de l’équilibre

L’utilité est-elle cardinale ou ordinale ?

Prix et demande : qui explique quoi ?

L’offre d’épargne

L’offre de produit et la productivité marginale

Le bien-être

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